Fillegrijs heeft zich door iemand laten overhalen een virtuele taalcoach in de arm te nemen. Niks voor jou, leest Margareta hem de les, je weet niet eens wat ‘virtueel’ betekent.

Dat klopt, maar Fillegrijs zou Fillegrijs niet zijn als hij het niet toch probeerde. Zodra hij zich heeft aangemeld, ontvangt hij juichberichten – de stem klinkt krachtig maar niet blij: Gefeliciteerd! Uw aanmelding is met succes voltooid! Hier is uw link. Vervolgens komt de vraag of Fillegrijs getutoyeerd wil worden.

Fillegrijs heeft geen idee – straks heeft dit woord met kaalscheren te maken. Liever niet, piept hij.

Vousvoyeren kost iets meer, kaatst de taalcoach terug, maar u krijgt er dan een gratis proefles over het pronomen bij; deze start als u geen keuze maakt – een klik, direct daarop een exposé over de voornaamwoorden: de persoonlijke, de aanwijzende, de vragende, de betrekkelijke, de bezittelijke, de wederkerige, de wederkerende, de onbepaalde. De stem praat non-stop door en bulkt een overvloed aan voorbeeldzinnen uit.

Fillegrijs probeert de woordenstroom te breken: Wat is ‘het’ in voorbeeldzin ‘Het regent’? Wat regent dan, het weer, de regen, Onze Lieve Heer?

Onbepaalde voornaamwoorden, moeilijk te doorgronden klasse, reageert de oefenmeester unverfroren, en schakelt over naar het onbepaalde Men.

‘Men houdt zich doof en blind.’

‘Men mag een kudde Schotse Hooglanders nooit doorkruisen.’

‘Men dient zich te realiseren dat er kosten zijn verbonden aan een lening.’

Men bestaat niet! gilt Fillegrijs zijn kwelgeest toe. Ik heb nog nooit een Men ontmoet, gezien, gevoeld, geproefd, geroken of gehoord! Hij beëindigt het contact.......